TALLERS MEDIAMBIENTALS: EL CANVI CLIMÀTIC

El dimecres 25 de març vam participar en un taller molt interessant sobre el canvi climàtic, on vam poder reflexionar i prendre consciència sobre la situació actual del nostre planeta. 

Durant la sessió, vam parlar sobre si vivim en una societat consumista i vam analitzar aspectes del nostre dia a dia, com els tipus de transport que més i menys contaminen a Mallorca, la generació de residus i el consum excessiu de materials i serveis.

També vam treballar les principals conseqüències del canvi climàtic, com els fenòmens climàtics extrems, la pujada del nivell de la mar i la pèrdua de biodiversitat.Va ser una reflexió molt dinàmica, en la qual tot l’alumnat va poder participar activament aportant idees i opinions.

A més, vam pensar què podem fer nosaltres per ajudar a cuidar el planeta. Entre tots i totes, vam arribar a conclusions importants com la necessitat d’estalviar aigua i aplicar les 3R: reduir, reutilitzar i reciclar.

Per acabar la sessió, vam realitzar un joc relacionat amb accions quotidianes que poden ajudar a reduir les conseqüències del canvi climàtic, com per exemple evitar els envasos d’un sol ús per disminuir l’excés de plàstics.

Va ser una activitat molt enriquidora que ens va ajudar a prendre consciència i a veure que, amb petits gestos, tots podem contribuir a cuidar el nostre planeta! 🌍

 

TALLER ESCOLA 4.0: PROGRAMACIÓ

Avui, a 5è, hem viscut una nova experiència dins el projecte Escola 4.0 que ens ha tornat a demostrar que aprendre pot ser motivador, creatiu i molt significatiu.

Hem participat en un taller centrat en la programació amb l’aplicació SAM Studio, utilitzant els Chromebooks. L’objectiu principal era introduir-nos en el món de la programació tot controlant el comportament de llums LED, fins a arribar a crear el sistema complet d’un vehicle d’emergència.

Al llarg de la sessió, l’alumnat ha pogut experimentar de manera pràctica com les seves programacions es transformaven en accions reals. Treballant en parelles, han col·laborat per resoldre reptes i han après a:

• Crear sistemes de llum amb diferents tipus d’entrades (analògiques i digitals).

• Programar un semàfor utilitzant entrades digitals, controlant el canvi de colors.

• Dissenyar un llum intel·ligent a partir d’un sensor de llum.

• Construir i programar un semàfor en format físic amb LEDs.

• Desenvolupar un sistema de llums d’emergència.

• Programar sons de sirena.

• Combinar llums i so per simular el funcionament d’una ambulància.

Tot i que ha quedat pendent muntar els cotxes amb tots els elements programats, ha estat molt enriquidor veure com les idees es convertien en realitat. L’alumnat ha hagut d’afrontar petits reptes, revisant i millorant les seves programacions quan alguna cosa no funcionava com esperaven, posant en pràctica la resolució de problemes.

L’activitat ha estat molt engrescadora i ha captat l’atenció de tot el grup, que ha treballat amb molta concentració i implicació. A més de la competència digital, també hem potenciat la planificació, la cooperació i el pensament crític.

Seguim aprenent, experimentant i innovant amb Escola 4.0! 🚀

TALLER: APROPA’T ALS RITUALS FUNERARIS DE LA PREHISTÒRIA MALLORQUINA

Aquesta setmana ha estat plena de tallers!

El primer taller que hem fet aquesta setmana ha estat “Apropa’t als rituals funeraris de la prehistòria mallorquina”. Aquest ens ha servit per continuar aprofundint en el treball de la prehistòria a través d’aquest taller especial sobre els rituals funeraris. 

Durant la sessió, l’alumnat es va posar en la pell d’arqueòlegs i arqueòlogues, analitzant diferents objectes prehistòrics. A partir de l’observació, van formular hipòtesis sobre la seva funció i ús, i van elaborar una petita fitxa tècnica per recollir tota la informació.

Amb aquestes pistes, els infants van anar reconstruint com podia ser un ritual funerari a la prehistòria, relacionant cada objecte amb el seu possible significat dins el procés d’enterrament.

Per acabar, vam dur a terme una representació d’un enterrament prehistòric, que va permetre a l’alumnat comprendre de manera vivencial com es desenvolupaven aquests rituals.

Ha estat una activitat molt enriquidora que ha combinat investigació, reflexió i aprenentatge vivencial!

SESSIÓ INTENSIVA MAP TEATRE

Divendres 20 de març vam viure una jornada molt especial dins el projecte de MAP Teatre. L’alumnat de 5è i 6è es va tornar a reunir per assajar conjuntament l’obra, fent un pas més cap al muntatge final.

Durant la sessió vam treballar diverses escenes de manera coordinada, fet que va permetre als infants entendre millor com encaixen totes les parts de la representació i com es relacionen els personatges i els diferents moments de la història. També vam aprofitar per practicar entrades i sortides a escena, pensant ja en la futura representació al Teatre Principal.

                                      

A més, vam començar a incorporar alguns elements de vestuari, materials i decorats, que ajuden a donar més forma i sentit a l’obra. També vam poder comptar amb imatges de presentació i efectes de so, que aporten ambient i fan que l’experiència sigui encara més completa.

Un dels moments més emocionants va ser la prova amb pantalla, on l’alumnat va poder veure com es projectaran algunes parts de l’obra. Aquestes proves ens han servit per ajustar aspectes tècnics i continuar millorant la posada en escena.

Va ser una sessió intensa, però molt enriquidora i motivadora. L’alumnat va demostrar una gran implicació, entusiasme i moltes ganes de fer-ho bé.

Seguim avançant amb molta il·lusió i ben aviat vos podrem compartir més novetats!

         

 

Dijous, 26 febrer:Aniversaris Lluc i Tomeu + MAP teatre!

25, febrer "Mates manipulatives"

Hort. sessió núm. 4

Una vegada més, tornam a gaudir d'una estona de tocar terra i veure Sol ( que tanta falta ens fa, després de tants dies de vent i alertes..) 

La sessió d'aquesta setmana ha estat de llevar les males herbes i de veure com van creixent tot allò que sembràrem/ plantàrem.